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JEAN-PHILIPPE PERNIN. Langages de modélisation de situations d'apprentissage : l'approche Learning Design. Séminaire dur Groupe Rhône-Alpes d'Initiative sur les Normes et Standards dans les TICE. (2005).    Last edited by: Pernin
2007-09-18 15:03:45
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EMMANUELLE VILLIOT-LECLERCQ, JEAN-PIERRE J.P. DAVID & ANNE LEJEUNE. Expressing Learning Scenarios with Computer Independant Model. ICALT. (2006).    Last edited by: DAVID Jean-Pierre
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LOTFI-SOFIANE SETTOUTI. 2006. Systèmes à base de trace pour l'apprentissage humain. Rencontres Jeunes Chercheurs - EIAH. Montpellier: (11th—12th May 2006).    Last edited by: Alain Mille
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EMMANUELLE VILLIOT-LECLERCQ & JEAN-PHILIPPE PERNIN. Scénarios : représentations et usages. JOCAIR. Amiens: (6th—7th Jul 2006).    Last edited by: Alain Mille
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JEAN-PHILIPPE PERNIN & HÉLÈNE GODINET (Eds.) Actes du colloque "Scénariser l'enseignement et l'apprentissage : une nouvelle compétence pour le praticien ?". 2006. Lyon: Biennale de l’éducation. (14th Apr 2006).    Last edited by: Alain Mille
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JEAN-MARC LABAT, JEAN-PHILIPPE PERNIN & VIVIANNE GUÉRAUD. 2006. Contrôle de l'activité de l'apprenant : suivi, guidage pédagogique et scénarios d'apprentissage. In MONIQUE GRANDBASTIEN & JEAN-MARC LABAT (Eds.) Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain. (, Traité IC2 Information Commande Communication). Hermès ISBN 2-7462-1171-8.    Last edited by: Alain Mille
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SANDRA NOGRY, STÉPHANIE JEAN-DAUBIAS & NATHALIE DUCLOSSON. 2004. ITS Evaluation in Classroom: The Case of AMBRE-AWP. Intelligent Tutoring Systems. Lecture Notes in Computer Science511–520.    Last edited by: Alain Mille
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SANDRA NOGRY, STÉPHANIE JEAN-DAUBIAS & MAGALI OLLAGNIER-BELDAME. 2004. Évaluation des EIAH: une nécessaire diversité des méthodes. Technologies de l'Information et de la Connaissance dans l’Enseignement supérieur et l'industrie. (Dec 2004). Compiègne. 265–271.    Last edited by: Alain Mille
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NATHALIE DUCLOSSON, STÉPHANIE JEAN-DAUBIAS & STÉPHANIE RIOT. 2005. AMBRE-enseignant : un module partenaire de l’enseignant pour créer des problèmes. Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain. Montpellier: (25th—27th May 2005). 353–358.    Last edited by: Alain Mille
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JÉRÔME ENEAU. De l’apprenant à la personne : pour une approche renouvelée de l’autonomie dans les travaux sur l’autoformation des adultes. 8ème Biennale Education et Formation, Lyon, INRP. (2006).    Added by: Alain Mille
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