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JEAN-MARC LABAT, JEAN-PHILIPPE PERNIN & VIVIANNE GUÉRAUD. 2006. Contrôle de l'activité de l'apprenant : suivi, guidage pédagogique et scénarios d'apprentissage. In MONIQUE GRANDBASTIEN & JEAN-MARC LABAT (Eds.) Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain. (, Traité IC2 Information Commande Communication). Hermès ISBN 2-7462-1171-8.
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Last edited by: Alain Mille
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Pop. 82.26%
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THIERRY NODENOT, JEAN-PHILIPPE PERNIN & MONIQUE GRANDBASTIEN. Cours: introduction au développement et l'intégration des EIAH. 3ème Ecole Thématique CNRS sur les EIAH. (2005).
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Added by: Alain Mille
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Pop. 85.32%
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JEAN-PHILIPPE PERNIN & ANNE LEJEUNE. Scénarisation pédagogique : modèles, langages et outils pour les machines, pour les ingénieurs pédagogiques ou pour les enseignants ? Actes de conférence TICE. Toulouse: (25th—27th Oct 2006).
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Last edited by: Alain Mille
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Pop. 83.49%
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JEAN-PHILIPPE PERNIN & CHRISTOPHE CHOQUET. Cours: Panorama des normes et standards pour les EIAH. 3ème Ecole Thématique CNRS sur les EIAH. (2005).
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Added by: Alain Mille
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Pop. 82.57%
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JEAN-PHILIPPE PERNIN. Langages de modélisation de situations d'apprentissage : l'approche Learning Design. Séminaire dur Groupe Rhône-Alpes d'Initiative sur les Normes et Standards dans les TICE. (2005).
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Last edited by: Pernin
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Pop. 80.28%
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JEAN-PHILIPPE PERNIN & ANNE LEJEUNE. Modèles pour la réutilisation des scénarios d'appentissage. Atelier IMS LD, organisé par AFNOR (CN26) et le projet Européen UNFOLD. (2005).
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Added by: Alain Mille
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Pop. 87.16%
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JEAN-PHILIPPE PERNIN. Présentation d'IMS Learning Design. Journée AFNOR, GE2. (2005).
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Added by: Alain Mille
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Pop. 67.28%
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-----. 2006. Normes et standards pour la conception, la production et l'exploitation des EIAH. In MONIQUE GRANDBASTIEN & JEAN-MARC LABAT (Eds.) Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain. (, Traité IC2 Information Commande Communication). Hermès 2-7462-1171-8.
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Last edited by: Alain Mille
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Pop. 97.71%
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JEAN-PHILIPPE PERNIN & HÉLÈNE GODINET (Eds.) Actes du colloque "Scénariser l'enseignement et l'apprentissage : une nouvelle compétence pour le praticien ?". 2006. Lyon: Biennale de l’éducation. (14th Apr 2006).
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Last edited by: Alain Mille
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Pop. 90.83%
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JEAN-PHILIPPE PERNIN & VALÉRIE EMIN. Evaluation des pratiques de scénarisation de situations d'apprentissage : une première étude. Actes de la conférence TICE Méditerranée. Genoa, Italy: (26th—27th May 2006).
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Last edited by: Alain Mille
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Pop. 80.28%
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EMMANUELLE VILLIOT-LECLERCQ & JEAN-PHILIPPE PERNIN. Scénarios : représentations et usages. JOCAIR. Amiens: (6th—7th Jul 2006).
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Last edited by: Alain Mille
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Pop. 45.57%
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