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JÉRÔME ENEAU. 2005. Former des "hyper-apprenants" ? Enjeux et déterminants actuels de la formation professionnelle. (Les formateurs face aux technologies de l'information et de la communication). Montréal: REFAD. [Research Report]. Last edited by: Alain Mille  v    Pop. 87.92%
MAGALI OLLAGNIER-BELDAME & DANIEL PERAYA. 2006. Projet de développement d’un environnement d’assistance à la conception de scénarios pédagogiques. Scénariser l’enseignement et l’apprentissage : Une nouvelle compétence pour le praticien ? Lyon: Biennale de l’éducation. (14th Apr 2006). Last edited by: Alain Mille  v    Pop. 82.57%
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